Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
82
andra håll sjelf sett, eller genom andras iakttagelser funnit, att
de ynglingar, som vid våra läroverk erhållit en fullständig
elementarundervisning, men sedermera slagit in på s. k. praktiska vägar,
der mycket ofta gått längre än de, som vida tidigare och utan
motsvarande elementarbildning beträdt dessa. Och detta är i sjelfva
verket alls icke förvånande, ty den som haft tillfälle att utveckla
sina förmögenheter och öfva sina krafter i att öfvervinna mötande
svårigheter, samt 1 att sjelfständigt tänka Öfver mötande företeelser,
bör naturligtvis reda sig bättre, än den som, i saknad af dessa
förutsättningar, finner sig hufvudsakligen hänvisad att fortgå
i redan trampade fotspår. Härmed förnekas dock alls icke att man
så väl bland dem, som vid våra elementarläroverk och universiteter
idkat studier, som bland dem, hvilka icke gjort det, kan finna både
praktiska och opraktiska personer.
Tal. bad dem som klagade öfver det sorgliga tillståndet se
sis: om i lifvet: de skulle då varseblifva, att ofvannämnda förhål-
l n
lande förvånande ofta egde rum och att man derföre — äfven om,
såsom tal. hoppades, det fasta klasssystemet bibehölles — ej behöfde
hysa så stor fruktan rörande gossarnes odugliggörande i skolan för
praktiska värf och ej heller oroa sig att flickorna, vare sig af den
skolundervisning de redan fått eller möjligen till en viss likhet med
gossarnes kunde få, skulle röna denna menliga inverkan. Tal.
hade velat framhålla detta, dels emedan det i allmänhet är farligt
då en fördom — och tal. menade härmed en, utan tillräcklig
pröfning af sakförhållandena, i förväg fattad åsigt eller förut fälld
dom — är på väg att öfvergå till dogm, dels emedan denna
fördom innebär en orättvisa mot våra läroverk.
Eektor Bergman ville framhålla att han alldeles icke fällt
några förklenande omdömen om Nya elementarskolans direktion,
som han ej nämnt, eller om dess lärare, som han satt i bredd med
eller öfver de bästa i. vårt land. Men just på grund häraf ansåg
tal. det faktum ovederlagdt, att de praktiska svårigheterna vid
till-lämpningen af den fria flyttningen äro så stora, att ej ens
mönsterskolan i detta fall kunnat vinna lyckliga resultat; en
huvudanledning hvarför svårigheterna vid skolans början lättare
öfvervunnos, är helt enkelt den, att skolan då egde 100 lärjungar men
nu 300.
Eektor SiljestrÖm tyckte sig i de anförda anmärkningarne
mot Nya elementarskolan känna igen gamla bekanta, hvilka nu,
såsom gengångare, upprepade samma skäl, hvilka gång efter gång
blifvit vederlagda, men ändock ånyo dragits fram ur glömskan.
Dock ville tal. nu ingenting vidare anföra i denna fråga. Med
anledning af hvad chr Nordström anfört ville tal. anmärka, att detta
anförande icke obetydligt berodde på en missuppfattning af hvad tal.
för sin del verkligen yttrat.
Professor Cederschiöld ansåg att öfverläggningen
otillbörligt förirrat sig från flickskolan, som var dess föremål, till goss-skolan,
hvilken senare tal. bad att man måtte lemna å sido för att hålla
sig till den förra. I fråga om hemlexorna ansåg tal. att man,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
