Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
87
vara fullt tidsenlig, närmast afse att bilda fack-lärarinnor, efter man
numera vanligen antager att undervisningen i allmänhet endast af
fack-lärare kan nöjaktigt meddelas; och detta så mycket mer som
åtminstone ett statens seminarium för ifrågavarande ändamål icke
torde böra anses ämnadt att bilda guvernanter med allsidig
kunskap, utan fast hellre lärarinnor vid befintliga och efterhand
uppkommande flickskolor. Enligt vår officiela statistik kan man
åtminstone icke uppskatta antalet guvernanter på landsbygden i
Sverige till mer än omkring 300; och om man i medeltal antager
3 lärjungar för hvarje (hvilket torde vara alltför högt), så skulle
man likväl endast få ett antal af mindre än 1000 barn, som
undervisas af guvernanter. När man då erinrar sig, att antalet lärjungar
vid elementarläroverken uppgått till 12—14,000, och att
guvernanterna hafva att äfven undervisa många barn som äro under
skolåldern, så finner man, hvilken ofantligt öfvervägande proportion
af den qvinliga ungdomen det är, som för sin bildning skulle hafva
behof att anlita skolan, och huru mycket större anledning staten
har att sörja för bildandet af lärarinnor för skolan, än för hemmet.
Det kan väl tyckas, som, genom att gifva en sådan rigtning åt
seminariiundervisningen, svårigheter skulle uppstå i fråga om ett
ändamålsenligt ordnande af hemundervisningen, i de fall, der denna
behöfver anlitas; men dessa svårigheter skulle i verkligheten icke
på långt när blifva så stora, som man möjligen vill föreställa sig,
och kunde, genom att uppgöra undervisningsplanen derefter, lätt
öfvervinnas, ehuru detta torde hafva till följd att guvernanten,
(emedan dennas befattning i allmänhet kanhända komme att något
oftare ombytas än nu) blefve att anse såsom endast lärarinna, icke
såsom uppfostrarinna, hvilken senare rol väl också lämpligen synes
böra tillkomma föräldrarne.
På grund af dessa skäl skulle tal. för sin del anse, att ett
seminarium, huru förträffligt det än må vara inrättadt med afseende
på meddelandet af en guvernantbildning, likväl icke kan anses fullt
ändamålsenligt, utan att det genom att erhålla en mera akademisk
organisation skulle bättre motsvara tidens fordringar.
Lektor Humble ville något närmare skärskåda de bägge
synpunkter, från hvilka rektor Siljeström hufvudsakligen framhållit
nyttan deraf, att lärarinne-seminariema finge ett ändradt syftemål
och en ändrad organisation. Den ena af dessa synpunkter vore,
att det skulle vara fördelaktigt för de blifvande lärarinnorna sjelfva,
om de ej komme att betrakta sig såsom tillhörande en särskild
kast, om de under lärotiden trädde i beröring med och rönte en
lifvande inflytelse äfven af andra personer än dem, som tillhörde
samma krets, och som valt samma lefnadsyrke som de sjelfva.
Den andra synpunkten vore, att ett högre kunskapsmått
företrädesvis i något eller några ämnen vore för lärarinnan en hufvudsak,
och att seminarie-kursen derföre borde med afseende härpå
anordnas, hvarvid den samma lätt skulle kunna göras tillgänglig äfven
för bildningssökande qvinnor i allmänhet.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
