Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
148
2:o. Lärarinnornas ansträngande arbete och laga aflöning.
3:o. Svårigheten att finna vikarier och ta tillstånd att
begagna sådana, samt slutligen
4:o. Svårigheten att i hufvudstaden, eller andra större städer,
der lärarinnor lia tillfälle till studier af olika
undervisningsmetoder, för kort tid finna goda och billiga hem.
Villigt erkännande betydelsen af dessa hinder tro vi dock
att de ej äro omöjliga att med god vilja öfvervinna.
Till en början antaga vi att fritiden för en lärarinna under
pågående termin ej borde omfatta mer än högst 3 veckor, och kanske
af inga skolor kunde beredas för mer än en högst två lärarinnor
ärligen. Vidare antaga vi att den för alla gemensamma
svårigheten att bekosta en resa borde kunna lösas genom att
skolstyrelser och föräldrar bidroge till kostnaden, och sålunda genom
en ringa uppoffring betingade eleverna en skickligare lärarinna.
På grund af dessa förutsättningar skola vi nu se till hvad som
från skolans sida kan göras för att underlätta saken.
Samtidigheten af lästerminer och loftider i alla skolor utgör
ett af de svåraste hindren för det önskningsmål vi här uppstält,
och skulle vi derför vilja hemställa ojn ej vid blifvande
ärare-möten, liksom inom skolkollegier och skolmöten, den frågan borde
ventileras, huruvida ej en viss tidskilnad i terminafslutningar
och loftiders utsträckning borde kunna vidtagas till fördel for
lärarnes ömsesidiga lärande af hvarandra. Om en del skolor
afslutades i Maj och började i Augusti — andra afslutades i Juni
och började i Oktober; om vidare en del skolor gåfve långt
påsklof och kortare jul-lof, andra tvärtom eller, ännu bättre,
om en del skolor afkortade sin lästid med några veckor och i
stället lemnade lärjungarne hemuppgifter för somrarna, så vore
redan mycket vunnet. Men det torde dröja länge innan man hinner
enas om en dylik åtgärd, och fråga blir derför hvad skolan under
tiden kan göra för saken.
Vi föreslå henne härvid två utvägar:
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
