Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
161
■betydelse såsom en öppen protest mot föräldrarnes rätt att taga
till ordet i uppfostringsfrågor, än i dess betydelse af ett inlägg
särskildt i frågan om flickors uppfostran. I en senare serie af
uppsatser, tydligen af annan hand (Aftonbladet n:o 71— 96j
betraktas det deremot företrädesvis ur den senare synpunkten.
Aftonbladet har sålunda gifvit sina läsare en mångsidig belysning
af den märkliga striden och dermed utan tvifvel gagnat saken.
Ur den första artikeln påpeka vi i förbigående belysningen af
Adn:s granskningsmetod, de inkonseqvenser till hvilka den förledt
honom, samt följderna af en sådan granskningsmetod tillämpad
på de af honom förordade uppfostringsteorierna; hvaremot vi
något utförligare vilja återgifva dessa uppfostringsteorier, för hvilka
Pedagogisk tidskrift utan gensaga gjort sig till organ.
Tillvaron hos de flesta menniskor af vissa mera utpräglade
naturanlag är, äfvensom herr von Kochs antagande att dessa
anlag böra blifva i någon mån bestämmande för uppfostran, är enligt
förf. i Pedagogisk tidskrift i hög grad tvifvelaktig, i ty att
erfarenheten intygar att de allra flesta menniskor låta sin
verksamhet i lifvet bestämmas, icke af anlagen utan af
omständigheterna.
Men då sålunda individernas olika anlag, om sådana ens
finnas till utanför det ringa fåtalet af utomordentliga snillen, böra
af uppfostraren lemuas utan afseende, så böra könens olika
naturanlag och egenskaper så mycket nogare beaktas. Sålunda bör
man, säger Pedagogisk tidskrift, vid flickans uppfostran understödja
och utbilda hennes köns naturliga egenskaper, särskildt med
afseende på känslolifvets öfvervigt; — främsta målet för flickors
uppfostran bör vara att bilda goda husmödrar, visserligen icke,
såsom prisskriftens förf. menar, att bilda ädla och dugliga
menniskor.
Skolans framgång beror endast af lärarens personlighet; att
äfven lärjungarnes beskaffenhet, deras kunskapsbegär och den
glädje de hafva af dess tillfredsställande m. m. kunna dervid,
Tidskrift för Hemmet. lf:de årg. 3:e häftet. 11
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
