Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
6
rande läses det i skolan 5 timmar om dagen. Denna tid är
något olika fördelad i olika skolor; i allmänhet börjar man
ieke före kl. 7 på morgon och fortsätter icke efter kl. 2 e. m.
Två timmars afbrott till frukost anser man böra lemnas. Men
denna s. k. fritid innefattar icke sällan gymnastik, sång o. a.,
så att mera än en timmes rast kommer icke ofta i fråga. Om
afståndet till skolan är temligen stort, och frukosten skall
förtäras i hemmet, så torde den blifva väl knapphändig, om än
bättre än den som i skolan förtäres för s. k. frukostpenningar.
Ungdomen har följaktligen sju timmar af dagen mera eller
mindre upptagna af skolgången, utan att någon tid deraf kan
egnas åt lek. — Efter de egentliga skoltimmarna är
middagsmåltid ordnad i hemmen till kl. 1/2 3 eller 3. Intill denna
sena timme af dagen har således ingen ordentlig måltid af
skolungdomen blifvit intagen; och underligt är icke, om den
friska då låter hungern förleda sig att förtära icke allenast
mera än naturen behöfver, utan t. o. m. mera än han kan
fördraga, eller om den svage" förlorat lust att äta. Tiden närmast
efter middagsmåltiden lämpar sig icke för lek, och nordens
tidiga vinternatt lägger dessutom alltför snart hinder i vägen
för att någon ordnad samfälld lek då skall kunna ifrågasättas.
Ingen bör kunna förundra sig öfver, att den fria leken under
sådana förhållanden ej mera återfinnes bland vår skolungdom.
Den omständigheten, att ännu i en eller annan landsort någon
liten lemning deraf förekommer, betyder för litet i det stora
hela, för att man dervid skall kunna fästa afseende.
Huru tid skall kunna beredas äfven åt leken i skolan,
blir sannolikt andras uppgift att föreslå; men jag anser mig
nu oförhindrad att framhålla, huru saken synes för mig, samt
huru leken lämpligt kan tillgodoses; och detta låter sig
svårligen göra utan att vidröra tidsindelningen i sin helhet. Jag
antager, att likasom nu läsningen i skolan skall räcka fem
timmar. Lemnande åsido huruvida denna tid bör förkortas med
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
