- Project Runeberg -  Tidskrift för hemmet, tillegnad den svenska Qvinnan/Nordens qvinnor / Tjugondetredje årgången. 1881 /
71

(1859-1885)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

71

repeterat grammatikkursen efter en utförligare, mera
vetenskapligt uppstäld lärobok och tillämpat reglerna vid
tema-skrifning eller läsning af en extemporaliebok.

Historielärarinnan åter har i skolan läst cn historia i
sammandrag, inecl eller utan berättelser ur en läsebok. För
sin examen har hon sedan genomgått en utförligare lärobok,
som dock egentligen åsyftar meddelandet af" en omfattande
examenskunskap och derför icke berättar, utan resonnerar öfver
och drager konseqvenserna ur ett historiskt stoff, hvilket
förutsattes vara bekant, men i sjelfva verket är okändt för den
studerande. Häraf följer, att om ock den blifvande lärarinnan
efter aflagd examen kan sägas vara i besittning af ganska
omfattande kunskaper, dessa dock äro af schematisk
beskaffenhet och förutsätta ihärdiga sjelfstudier för att blifva verkligt
fruktbärande.

Men de allra flesta af våra lärarinnor hafva sin tid sä
upptagen af lektioner och annat skolarbete, att blott
undantagsvis någon kommer sig för med planmässiga, genomgripande
studier på egen hand. Språklärarinnan får så många
temaböcker att, granska, så många lektioner att förbereda, att de
få stunder af dagen, hvilka hon för egen del kan disponera,
behöfva användas till hvila. Under årens lopp hopkrymper
derför hennes ordförråd till det i läroböckerna förekommande,
och hon aflägsnar sig mer och mer ifrån språkets anda, 1
samma mån som hennes kunskaper sålunda stelna, tvingas
hon att inskränka sig inom grammatikan, hvars regler och
exempel äro så välbekanta och oförgätliga, och som för öfrigt
med lätthet kunna återinhemtas till hvaije lektion. Exempel
konstruerade af henne sjelf blifva alit, sällsyntare, derför att
reminiscenserna af hennes ordförråd och språkmedvetande icke
behaga infinna sig. Slutligen måste hon nöja sig med att
förhöra exemplen ur läroboken. Men för att tillfredsställa sitt
begär att gifva något mera åt lärjungen — ett begär, större i

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 16:23:00 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tfh/1881/0075.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free